“我….我去弄了点事。”程昀心虚的说。
“什么事？”
“就…..就是我….”这到底该怎么说啊，不管怎么说都听起来很奇怪。
于向阳看他这副扭扭捏捏的模样，大概率能猜到跟什么有关了。
“一会儿吃完饭陪我下去扔个垃圾呗。”于向阳主动解围。
“嗯嗯，好。”
吃完饭，程昀把碗快收拾好，于向阳整理好垃圾，两人就一起出了门。
“说说呗，饭桌上我看你不好意思说，是不是遇到了什么困难？”
“不是不是。”程昀摇头。
“那就是遇到喜欢的女孩儿了？”
程昀也没想到于向阳居然这都能看出来。
“也不算是喜欢，就是….我觉得她挺特别的而已。”
“怎么个特别法？说来听听。”
程昀告诉了于向阳今天在公交车上发生的事情，然后让于向阳帮着分析分析。
于向阳听完，觉得这个女孩儿不简单。
程昀的性格其实是柔柔弱弱的那种，不会跟人大吵大闹，也不会去跟人起什么冲突。
而这个女孩儿的性格，听起来像是那种男版的霸道总裁。
“想追吗？”于向阳问。
“….谈不上追不追的吧，姐夫。”程昀知道自己年纪还小，再说，他也觉得自己驾驭不住这个女孩儿。
“只要你觉得喜欢，就有希望。当年你姐不也是在我的努力下顺利追到手的吗？俗话说的好，烈女怕缠郎。不试试怎么知道？”
于向阳每每说起自己高中的时候和程初安的感情，就自豪的很。
“是哦，那姐夫，你说说你跟我姐的故事呗？当年是怎么把我姐追到手的？”
“跟她聊天！”
“哈？”
“跟她聊天，她不理我我就每天抓着她聊，给她送吃的，带她出去玩。”
没错，于向阳的确是这样一步一步走进程初安心里的。
“那你是从什么时候开始喜欢我姐的？”
“准确的来说，我对你姐是一见锺情。”
虽然听起来很不靠谱，但有时候我们的确是可以相信一见钟情这个肤浅的理由。
因为在那一刻，直觉骗不了自己。
程昀就这样听着于向阳跟他慢慢的说他们年轻时发生的故事，原来，竟然这么浪漫。
总是看姐夫在家对姐姐言听计从，不知道的还以为姐夫是个妻管严，但程昀知道，姐夫只是宠着姐姐罢了。
所以即使是过去这么多年，姐姐和姐夫的感情依旧没有变澹，反而越来越依赖彼此。
于向阳正说的高兴呢，程初安给他打来了电话。
“扔垃圾扔这么久啊？”
“和程昀聊天聊忘了。”于向阳赶紧撒丫子往家跑。
在电梯里，他鼓励程昀：“碰到喜欢的女生就要去追，不要因为自己的一时怯弱错过了一份美好的感情。”
“好的，我明白了姐夫。”
程昀点点头。
于向阳总是会在程昀很迷茫的时候给他指引方向。
与其说程昀把他当姐夫，不如说，程昀把他当兄弟。
后来的许多天里，程昀每次上课的时候都会不自觉的回头看。
看坐在最后一排的那个女生究竟在干嘛，有没有认真听课，是不是又睡着了。
那天，程昀把整理好的数学笔记拿着，走到了女孩的课桌前。
女孩正趴在桌上玩手机，玩着玩着突然发现自己面前站了个人。
“是你啊。”女孩不太情愿的关闭了手机屏幕，双手叠在桌上，她把头埋在手臂里假装要睡的模样。
“我….我们马上要期中考试了。”程昀手足无措的站在那里。
“我知道，然后呢？”女孩抬起头，然后扫到了程昀手上的笔记本。
程昀把笔记本放到女孩的桌上。
“听说这次数学题很难，这是我整理的数学笔记，希望可以帮到你。”
女孩拿着笔记翻了翻，一下没忍住笑出了声。
她带着嘲笑和不解的语气问：“你觉得我会看这些吗？”
“会。”
程昀毫不犹豫的回答，把女孩子自己都吓了一跳。
她愣住了，瞪着一双大眼睛看着程昀。
此时两人周围的气息都变得有那么一点儿微妙。
“我看不懂，不看。”女孩把作业本仍在桌上，然后尴尬的搓了搓手，摆出一副不稀罕的表情。
程昀没有说话，也没有离开。
过了一分钟，女孩儿实在是受不了了，只好把程昀的笔记本收到课桌里。
“算了，你写的这些我都看不懂，你要是非要我看，放学之后就耐心教我吧。”
女孩的眼神四处乱瞟着，掩饰自己的紧张。
“好，那今天放学我们…..”。程昀刚想说，两人在学校门口的奶茶店见。
可是话还没来得及说完，就被女孩给打断了。
“在上次的便利店门口见。”
“好。”
这样他们又要一起做公交车到菜市场下车，然后再走到便利店门口了。
放学之后，他等着女孩一起收好书包去公交车站。
女孩也没有主动上前跟他说话，就让程昀跟在自己后面，自己叼着棒棒糖自顾自的往学校门口走。
上车后，车上一如往常的拥挤。
程昀在身后小心翼翼的护着女孩，却仍旧和女孩保持距离。
在车上，女孩儿一直在玩手机，程昀想看看女孩究竟拿着手机在干嘛，但又觉得这样偷窥人家的屏幕是不是不太礼貌。
下了车，两人还是一前一后的走着。
女孩进了便利店，程昀就坐在便利店门口等。
过了两分钟，只见女孩拿着一堆巧克力和两瓶饮料走了出来。
“你吃巧克力吗？还是想吃点别的？”女孩问。
“不用了，我不饿。”
“行吧。”
她把巧克力和饮料放在桌上，程昀本想给她把饮料盖拧开，结果女孩自己打开了，还替程昀拧开了。
“谢….谢谢啊。”
“快开始吧。”女孩催促他。
“哦，好。”
程昀慌慌张张的从书包里拿出自己的书，然后一题一题的给女孩讲解今天数学老师在课堂上划的考点。
“有什么不懂的地方，你可以问。”
“都不懂。”
“………….”